Tras la exploración que he realizado y que va toda ella enfocada al "Reto 2: Inclusión", os presento mis dos aportaciones en los tableros de padlet:
En el tablero de Reto 2: Incluisón:
Stakeholders
En el tablero Propuestas de mejora para una escuela inclusiva:
Propuesta de mejora
Desde la Inclusión queremos trabajar en la comunidad educativa para buscar una herramienta que mejore el aprendizaje y la participación de todos los niños en los distintos ámbitos educativos. Esto no lo podemos realizar desde la integración, que es desde donde la mayoría de los centros trabajan. Creo que la alternativa, para que todos los alumnos se sientan parte de la comunidad educativa y crezcan como personas, es el camino de la inclusión.
Después de mucho indagar y hablar con los compañeros, qué importante es conocer las nuevas metodologías que facilitan esta labor inclusiva, desde el aprendizaje cooperativo hasta las
comunidades de aprendizaje.
Lo más importante es que todo esto parta desde el equipo directivo, como un reto a llevar a cabo a nivel institucional y generar una cultura inclusiva dentro del Centro. Todo esto llevaría aparejado todo un cambio metodológico y también en el proceso de evaluación, pues el trabajar a nivel competencial, queramos o no queramos, va a suponer trabajar desde la inclusión.
Nosotros hemos visto, que para empezar a trabajar desde este campo, tenemos que ir paso a paso, no tener prisas, pero si ir dando los cambios oportunos para ir introduciendo la cultura de la inclusión. Los pequeños pasos que nos hemos propuesto, es que tenemos que concienciar que a todos los alumnos, sobre la necesidad que tenemos todos de enriquecernos unos con otros. Que el conocimiento mutuo nos enriquece. Que a veces las diferencias las generamos nosotros por no acercarnos al otro y con él podemos avanzar, aprender, crecer juntos, pues todos tenemos algo que dar.
